大学生活中流行这么一种说法：“触不到的恋人是高中老师，最熟悉的陌生人是大学老师”。在这样的一个社会背景下，我却很幸运地遇到了我的班主任老师——张维梅老师。班主任老师特别负责任。她现在几乎每周都会进行一次班级调查，就是了解班级状况，及时指出班级还存在的不足并对班级提出更高一层的要求，让我们明确了下一步的目标。她态度端正，积极认真对每一个学生极其负责，有责任心，能很好地管理班级事务。

        她负责管理同学们学习上的事情，我们可能不是每时每刻都能见到她，但她却掌握着所有同学的学习情况，包括关注我们的期末考试成绩等。比如上周她会像高中老师一样，拍下我们在上课玩手机的情形，最后将其指出并希望我们改正，临近期末，她会时不时的给我们敲下警钟，让我们有种紧迫感，不至于那么迷茫放松。

        更重要的是，她很关心我们的生活，她时不时地来寝室跟我们约谈，她会像母亲一样地教导我们（尤其是女孩子）不要晚归，她耐心地讲其中的坏处。她很忙，因为同时管理两个专业，人多事也多；她很严厉，不准我们迟到，不准我们上课玩手机，要知道，这在大学是难得一见的；然后当学生有问题时，她能做到和家长及时沟通。关爱学生，能和学生谈心，能及时解决学生的心理困惑，能公平对待学生，受到学生的喜爱，得到学生的信任。而且还关注学生的全面发展，注重培养学生的多种能力，尊重学生，关心、爱护每一个学生。

        她有良好的班级管理理念，能发挥学生的特长，科学自主管理班级。抓好班风建设，有一套有效的班级制度。老师注意培养学生之间的合作精神，学生能主动积极地思考、讨论、发言，与我们的融洽度也特别好，特别是上次那次团日活动，她跟我们一起玩游戏，一起吵笑，还给我们讲了好多关于她的经历，我们受益匪浅。

        在她的指导下，我们学习、生活、行为习惯有无明显进步，如：时间分配有所得当、关爱父母、尊敬老师，礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境等。